为适配人工智能发展对高职英语教学的新要求，10月15日，我院特邀请校督导郑淑媛教授，为全体英语任课教师（含外聘教师）开展主题为“人工智能大发展背景下的高职英语课堂教学” 专题讲座。

郑教授直指当前教学存在三大痛点：传统课堂模式与学生个性化需求脱节、AI工具浅层应用、职业性与AI结合不紧密。并强调 “AI是教师教学搭档，需变技术焦虑为借力”。

郑教授围绕AI赋能“教、学、评、测”提出实用策略：教学设计上，借ChatGPT、豆包等工具实现目标精准化、内容情境化（生成职场对话）、活动互动化；评价上，推行 “AI+教师” 双轨模式，AI评客观维度，教师评主观能力。互动中，郑教授解答外聘教师“适应AI平台”及青年教师“防AI翻译依赖” 等问题，给出优先把握核心功能、明确AI使用边界等建议。

学院分管教学副院长做最后总结，要求教师以讲座为契机，将AI融入教学全流程，推动教学向“能力培养+职业适配”转型。教师们也纷纷表示，讲座帮助大家解答了困惑、拓宽了思路，今后将尝试将AI与职业教学相结合，不断提升自身教学能力。